Ganztägig lernen

Aktuelle Themen, News und Events

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Auftrag: Individualisierung
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Lehr- und Lernformen

Individualisierung

Der PISA-Schock hat zu einem neuen Lernverständnis geführt. Lernen wird verstärkt als Konstruktion von Wissen verstanden und hat an vielen Orten zu einer Veränderung des Unterrichts geführt. Selbstverantwortung und Selbstbestimmung von Schülerinnen und Schülern gelten als Prinzipien, damit Lernen in...

(c) DKJS / D. Ibovnik
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Bildungslandschaften

Lokale Bildungslandschaften

Ideen-Botschafter für Bildungslandschaften - Mitarbeiter der regionalen Serviceagenturen Björn Steffen (Hamburg)  und Charlotte von Wangenheim (Berlin)Auszüge aus dem Themenheft Vorwort von Heike KahlDer Begriff der „Bildungslandschaften" ist aus der aktuellen bildungspolitischen Debatte nicht mehr wegzudenken. Doch was meint er, woher leitet...

Kooperation

Kooperation Schule – Wirtschaft

In Niedersachsen ist die AKADEMIE Schule & Wirtschaft Trägerin der Serviceagentur „Ganztägig lernen". Die AKADEMIE gehört zum Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft (BNW). Ein Gespräch mit Thomas Nachtwey dem langjähriger Mitarbeiter der AKADEMIE und Leiter der Serviceagentur „Ganztägig lernen" in Niedersachsen. Werkstatt...

Kooperation

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

Rahmenkonzeption für die konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern in Ganztagsschulen Elternarbeit ist ein wesentliches Element der aktuellen Bildungsdiskussion. Eltern müssen und wollen als Partner der Schule ernst genommen werden. Sie möchten nicht nur informiert werden, sondern über die institutionellen Möglichkeiten hinaus...

Kooperation

Kooperieren aber wie?

  Wenn Schulen im Ganztag mit außerschulischen Partnern zusammenarbeiten wollen, dann muss es eine verbindliche Grundlage geben. Nach dieser können sich die Akteure aufeinander verlassen und den Ganztag zuverlässig bereichern. Im Mittelpunkt ganztägiger Angebote müssen die Interessen und Bedürfnisse von Kindern...

DKJS/D. Ibovnik
DKJS/D. Ibovnik

Kooperation

Alle Eltern sind erreichbar!

 Elternpartizipation an GanztagsschulenIhre Familie beeinflusst die Entwicklung junger Menschen doppelt so stark wie Schule, Lehrkräfte und Unterricht, so das Ergebnis der OECD-Studie „Lernen für das Leben" (2001). Demnach sind Eltern und Familien ein Schlüssel zur erfolgreichen Förderung von Kindern und...

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Kongress 2011: Ein Tag – ein Team – ein Konzept

Workshop "Netzwerk Ganztagsschule" am Samstag, 10:00 - 12:00 Uhr, in Raum A6Wie kann eine Schule den erweiterten Erziehungs- und Bildungsansprüchen an ganztägiges Lernen gerecht werden? Wie kann es gelingen, auch Kinder mit besonderem Bildungs- und Erziehungsbedarf in der Gemeinschaft der...

Kind rechnet an Tafel
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Lehr- und Lernformen

Studie: Ganztagsschulen bieten oft kostenlose Nachhilfe

Für viele Kinder und Jugendliche gehört Nachhilfeunterricht zum Alltag. Dass sich die Eltern das viel Geld kosten lassen, ist bekannt. Wie viel, das hat die Bertelsmann-Stiftung nun auf Basis einer repräsentativen Elternbefragung berechnet. Jährlich werden fast 900 Millionen Euro dafür...

UNKATEGORISIERT

Kongress 2011: Herausforderung Schulfusion – Wie aufeinander zugehen?

Workshop am Samstag, 10:00 - 12:00 Uhr, in Raum B3Vor dem Hintergrund demografischer Entwicklungen werden mehr und mehr Schulen im ganzen Bundesgebiet zusammengelegt. Schulfusionen stellen alle an Schule Beteiligten vor neue Herausforderungen und bieten zugleich Chancen für Veränderungen. Wie kann...