Herzlich willkommen auf dem Ganztagsschulportal des Programms Ganztägig bilden.

Seit 14 Jahren bündeln wir gute Praxisbeispiele aus allen Bundesländern und fachliches Know-how für die Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen.

Das Hauptmenü basiert auf dem 5 x 5 der guten Ganztagsschule.

Thema des Monats

  • Fachkräftegewinnung für den Ganztag und Fragen der Qualität

    Qualifizierung
    © Andi Weiland / DKJS

    Mit dem Beginn des neuen Schuljahres wird offensichtlich, was die Bildungsforschung seit geraumer Zeit prognostiziert: Wir brauchen mehr Pädagoginnen und Pädagogen. Das spüren jetzt schon die Grundschulen und Schulen im ländlichen Raum oder im Osten. Bald werden sich alle Ganztagsschulen fragen, wie sie Lehrkräfte und weiteres pädagogisches Personal gewinnen können. Nicht zuletzt deshalb, weil mit dem angekündigten Rechtsanspruch auf einen Ganztagsschulplatz die Ganztagsschulen ausgebaut werden und damit der Bedarf noch größer wird.  

    Wie kann es also gelingen, dass sich mehr Menschen für diese Tätigkeit interessieren und gut fachlich qualifiziert schnell in der Ganztagsschule Tritt fassen? Damit sie solide und sicher in Schulalltag und -praxis agieren können, braucht es passende Aufgaben, eine gute Vorbereitung und Begleitung im neuen Feld. Dass mögliche Interessierte ganz unterschiedliche berufliche Vorerfahrungen und Qualifikationen besitzen, macht die Herausforderung nicht geringer.

    In diesem Monat beschäftigen wir uns mit diesen Fragen:

    1. Was brauchen Quereinsteiger und pädagogische Mitarbeitende, um auf den Alltag in der Ganztagsschule gut vorbereitet zu sein?
    2. Was brauchen Ganztagsschulen und Pädagoginnen und Pädagogen, damit sie Quereinsteiger gut integrieren können und ihre Eingewöhnung schnell zu einer Entlastung führen kann?
    3. Wie gestaltet sich die anfängliche Zusammenarbeit in der Ganztagsschule: Welche Aufgaben und welche Formen von Mentoring, Tandemkonstellationen und Hospitationen sind sinnvoll?
    4. Welche Fortbildungs- und Qualifizierungsmodule haben sich für pädagogisch Mitarbeitende im Ganztag bewährt?
Fachtag
© DKJS | Jan Kulke

Guter Ganztag in Kooperation – gemeinsam, vielfältig, kindgerecht

150 Teilnehmende aus den Bereichen schulische Bildung und Jugendhilfe kamen am 29. November zur Fachveranstaltung im Umweltforum in Berlin zusammen. Vertreterinnen und Vertreter aus den Bunde- und Landesministerien waren ebenso anwesend wie Expertinnen und Experten aus Kommunen, der Praxis und dem Unterstützungssystem für Ganztagsschulen.
Qualtiätsentwicklung gemeinsam und vor Ort
© Andi Weiland | DKJS

Qualtitätsentwicklung gemeinsam und vor Ort

Ganztagsschulen in Deutschland haben in den vergangenen Jahren erhebliche Anstrengungen unternommen, um die Qualität ihrer Lehr- und Lernkultur sowie ihrer Schulkultur nachhaltig zu verbessern. Angesichts des Fachkräftemangels heute und mehr noch in Zukunft ist die Sorge groß, die Qualitätsentwicklung und die erarbeiteten Standards könnten nun ins Wanken geraten. Der eingeschlagene Weg muss konsequent verfolgt werden, denn gerade Ganztagsgrundschulen werden zukünftig ihre Qualität weiterentwickeln, die stetig steigende Heterogenität und Diversität in den Klassenzimmern wie auch der gesetzliche Anspruch auf einen Ganztagsschulplatz sind hier nur zwei Gesichtspunkte unter vielen weiteren.
(c) DKJS / D. Ibovnik
© DKJS / D. Ibovnik

6. Bayerischer Ganztagsschulkongress

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Der 6. Bayerische Ganztagsschulkongress bietet eine Plattform, um gemeinsam mit allen Beteiligten neue Impulse und Strategien für die Ausgestaltung des Ganztags vor Ort auszuloten. Im Zentrum des Kongresses stehen die pädagogische Gestaltung des offenen und gebundenen Ganztags, die gemeinsame Weiterentwicklung von Ganztagsschulen mit allen Beteiligten und der Weg von der Mittagsbetreuung zum …