Herzlich willkommen auf dem Ganztagsschulportal des Programms Ganztägig bilden.

Seit 14 Jahren bündeln wir gute Praxisbeispiele aus allen Bundesländern und fachliches Know-how für die Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen.

Das Hauptmenü basiert auf dem 5 x 5 der guten Ganztagsschule.

Thema des Monats

  • Diversität an Ganztagsschulen

    (c) DKJS / D. Ibovnik
    © DKJS/D. Ibovnik

    Diversitätssensible Pädagogik stellt komplexe Anforderungen an fachliche, pädagogische und didaktische Kompetenzen der Pädagoginnen und Pädagogen. Noch immer stellt der soziale und kulturelle Hintergrund einen maßgelblichen Faktor für den Bildungserfolg dar.Schon lange ist es erklärter Wille der Politik, Vielfalt in der Schule als Realität und Normalität zu begreifen und nicht als Problemstellung. Zwar thematisieren viele Bundesländer dies in ihren schulischen Curricula, doch die Kluft zwischen Anspruch, Erkenntnis und Schulpraxis ist viel zu oft offenbar.

    In diesem Monat beschäftigen wir uns mit diesen Fragen:

    1. Wie können Pädagoginnen und Pädagogen in ihrer interkulturellen Kompetenz gestärkt werden?
    2. Wie zeigt sich Wertschätzung und Anerkennung von Vielfalt im schulischen Miteinander?
    3. Welche Erfahrungen aus pädagogischen Entwicklungsthemen der Ganztagsschulentwicklung können für eine diversitätssensible Pädagogik hilfreich sein?

     

     

Titelbild_Leitideen2
© B. Dietl / DKJS

LiGa-Publikation LEIT-IDEEN Ausgabe 2: Schülerzentrierte Führung

Druckfrische Impulse für Schulaufsicht und Schulleitung: In der neuen Ausgabe der LiGa-Publikationsreihe Leit-IDEEN widmen wir uns dem Thema „Schülerzentrierte Führung“. Wir stellen Ihnen den „Student-Centered Leadership“-Ansatz der neuseeländischen Wissenschaftlerin Viviane Robinson vor. Dabei spielt die Auseinandersetzung mit Unterrichtsqualität eine zentrale Rolle, denn sie ist ein wesentlicher …
Beratungsforum 2019
© DKJS | A. Weiland

Beratungsforum 2019: Kooperation und Multiprofessionelle Zusammenarbeit

Der geplante Rechtsanspruch auf ganztägige Betreuungs- und Bildungsangebote für Grundschulkinder bis zum Jahr 2025 belebt und erweitert derzeit die Diskussion um Qualität im Ganztag. Aber wie sehen nach zehn bis 15 Jahren die Rahmenbedingungen für den Ganztag aus? Wie schaffen es Schule und externe Partner, ihre Zusammenarbeit erfolgreich zu gestalten? Darüber tauschten sich nun beim …
Copyright
© DKJS

#schule360 - Lebensweltbezogenes Lernen

#schule360 informiert regelmäßig zu aktuellen Themen der Schulentwicklung und bietet vielfältige Perspektiven auf Schulentwicklung. Jeden Monat geben Expertinnen und Experten Rede und Antwort auf Basis guter Praxis oder aktuellen Forschungsergebnissen. In der aktuellen Ausgabe gibt Christian Weirich im Gespräch Einblicke zu seiner Arbeit mit Rap Macht Schule und warum Lebensweltorientierung das …
Copyright
© DKJS

#Schule360 - Kinderarmut in Deutschland

#schule360 informiert regelmäßig zu aktuellen Themen der Schulentwicklung und bietet vielfältige Perspektiven auf Schulentwicklung. Jeden Monat geben Expertinnen und Experten Rede und Antwort auf Basis guter Praxis oder aktuellen Forschungsergebnissen. In der akteullen Ausgabe gibt Dr. Daniel März im Gespräch Forschungseinblicke zu Kinderarmut in Deutschland und die Gründe für die Unsichtbarkeit.
Fachtag
© DKJS | Jan Kulke

Guter Ganztag in Kooperation – gemeinsam, vielfältig, kindgerecht

150 Teilnehmende aus den Bereichen schulische Bildung und Jugendhilfe kamen am 29. November zur Fachveranstaltung im Umweltforum in Berlin zusammen. Vertreterinnen und Vertreter aus den Bunde- und Landesministerien waren ebenso anwesend wie Expertinnen und Experten aus Kommunen, der Praxis und dem Unterstützungssystem für Ganztagsschulen.