In eigener Sache

15 Jahre lang hat die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) auf diesem Portal gute Praxisbeispiele aus den Bundesländern und fachliches Know-how für die Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen gebündelt. Zum 31. Dezember 2019 wurde das Programm Ganztägig bilden beendet. Die DKJS setzt ihre Arbeit im Bereich der Ganztagsschulentwicklung fort und sorgt dafür, dass dieses Themenportal als Wissensspeicher weiterhin verfügbar ist. Weitere Informationen finden Sie hier.

Besprechung
© Dominik Schmitz

LiGa-Publikation Leit-IDEEN zum Thema „Professionelle Lerngemeinschaften“

Einen kompakten Einstieg in das Thema „Professionelle Lerngemeinschaften“ bietet die aktuelle Ausgabe der LiGa-Publikationsreihe „Leit-IDEEN – Impulse für Schulaufsicht und Schulleitung“. Professionelle Lerngemeinschaften sind sich selbst organisierende Teams, in denen Pädagoginnen und Pädagogen in professioneller Weise miteinander arbeiten und voneinander lernen. Im Kern geht es darum, den …
Titelbild Leit-IDEEN: Wirksame Steuerung
© F. Scheffka / DKJS

LiGa-Publikation Leit-IDEEN zum Thema "Wirksame Steuerung"

Steuerungshandeln ist koordiniertes Entwicklungshandeln zur Qualitätsentwicklung von Schulen. Doch wie gelingt das Zusammenspiel der verschiedenen Steuerungsebenen? Wie steuern Schulaufsicht und Schulleitung Entwicklungsprozesse – vor allem in herausfordernden Zeiten? Diesem Thema widmet sich die vorliegende Ausgabe der Leit-IDEEN aus dem Programm "LiGa – Lernen im Ganztag". Die Ausgabe zum Thema …
Gute Schulen entstehen gemeinsam Praxiswissen für Schulentwicklungsnetzwerke
© M.Bennett/DKJS

Praxiswissen für schulische Netzwerke

Schulen entwickeln sich am besten weiter, wenn sie das nicht allein tun, sondern gemeinsam mit anderen Schulen – vor allem in schulischen Netzwerken! Dieses Format hat sich seit mehr als 15 Jahren in DKJS-Programmen bewährt. Schulentwicklungsnetzwerke waren ein zentrales Unterstützungsinstrument in der ersten Programmphase von „LiGa – Lernen im Ganztag“ sowie im bundesweiten Ganztagsschulprogramm …
Titelblatt der Publikation; Kinder die Springen
© www.dietlb.de / DKJS

Wellbeing als Faktor für Bildungserfolg — Diskurs, Studien und Praxisbeispiele

Themenschwerpunkt Wellbeing – das Journal zum Thema Mit der aktuellen Debatte über die Ausgestaltung des angekündigten Rechtsanspruchs auf einen Ganztagsschulplatz im Grundschulalter rückt neben der strukturellen Ressourcenfrage auch die Qualität in den Fokus. Eltern nehmen das Angebot nur dann in Anspruch, wenn ihre Kinder gern zur Schule gehen. Schule hat das Potenzial ein beliebter Lebensort zu …
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3 Fragen an die Serviceagentur "Ganztägig lernen" Bremen

Die Länderteams und Serviceagenturen Ganztägig lernen stehen den Ganztagsschule vor Ort in den Bundesländern als Ansprechpartner zur Seite. Die multiprofessionellen Teams unterstützen mit ihrem pädagogischen und länderspezifischen Know-how Schulen dabei, gute Ganztagsschulen zu werden beziehungsweise die Qualität ihrer Angebote weiter zu entwickeln. Dafür nehmen sie den individuellen …