Veränderung gestalten

Wie entwickelt eine Ganztagsschule professionelles Management und Team- und Kommunikationsstrukturen, die eine nachhaltige Entwicklung ermöglichen?
Wie können Herausforderungen konstruktiv gelöst werden?
Wie lässt sich die professionelle Zusammenarbeit im Kollegium gestalten?

Professionalisierung für den Ganztag	Individualfeedback in der Ganztagsschule
Feedback ist eine Stellschraube der Unterrichtsentwicklung	Feedback als Motor von Veränderungen an Ganztagsschulen
Das Hamburger GBS-Modell	Keine Ganztagsschule ohne Neue Medien
Vorreiter in Sachen Offenheit	Schule mit multiprofessionellen Team
Inventur mit Schülerbeteiligung	Kollegiale Hospitation

www.ganztagsschulen.org

Ganztagskongress M-V: "Lehrer sind nicht Alleinunterhalter" Finnland ist Mecklenburg-Vorpommern näher als anderen Bundesländern. Diesen Eindruck hinterlässt der Landeskongress "Ganztägig lernen für die Zukunft" in Rostock.

Oberschule Finowfurt: "Ohne Ganztag wären wir ärmer" Mit viel Engagement hat sich die Oberschule Finowfurt behauptet. Die Entscheidung für den Ganztag sei eine der wichtigsten der letzten Jahre gewesen.

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