Diagnostik

Begabungsförderung in der Schule

Autoren Prof. Dr. Thomas Trautmann Vorlagen öffnenVision – Wie verändert sich Lernkultur, wenn Begabungsförderung gelingt?

Autonomes Lernen und Lernstrategien

Autoren Annegret Schmidjell Material öffnenDas Material unterstützt die Ermittlung des eigenen Lerntyps und der für diesen geeigneten Lernstrategien. Diese Reflexion von Lerntyp und Methodenpräferenzen unterstützt das selbständige Lernen.

Diagnosebogen zur Klassenführung

Autoren Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung Das Material liefert Grundlagen für die Reflexion und Weiterentwicklung des pädagogischen Handelns. Er eignet sich zur Selbsteinschätzung des Verhaltens, zum Einholen von Schüler/innenrückmeldungen und zum Vergleich von Selbsteinschätzung und Schüler/inneneinschätzung. Darüber hinaus...

Begriffsdefinition der Kind-Umfeld-Analyse

Autoren Universität Bremen www.uni-bremen.deAlle am pädagogischen Prozess Beteiligten haben ein gemeinsames Ziel: Sie wollen Schüler/innen mit ihren individuellen Voraussetzungen auf dem Weg ins Leben begleiten. Was aber sind grundlegende Bedingungen für optimales Lernen? Die Kind-Umfeld-Analyse beachtet systemisch wirkende Faktoren