Inklusion

Ohne Hindernisse: Eine Schule für alle
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Inklusive Bildung: Die UN-Konvention und ihre Folgen

Unter dem etwas sperrigen Begriff "Inklusive" gibt es seit gut drei Jahren einen neuen qualitativen Aspekt in der Bildungspolitik. Es geht dabei zunächst nicht allein um schnelle und vordergründige Maßnahmen, sondern um ein neues Denken. Das Netzwerk Bildung der Friedrich-Ebert-Stiftung hat in einer Veranstaltung am 17. Mai 2010 in Berlin die praktischen und theoretischen Aspekte der Inklusion …
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Jakob-Muth-Preis

Der Jakob Muth-Preis für inklusive Schule zeichnet vor allem Schule aus, in denen Kinder mit Behinderungen vorbildlich lernen. Die Anerkennung soll Schulen mit inklusiver Lern- und Schulkultur bekannter machen. Namensgeber Jakob Muth hat sich als Wissenschaftler an der Universität Bochum für die Entwicklung inklusiver Schule eingesetzt. Auf der Seite der Veranstalter finden Sie Filme über …
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Literatur zum Thema Inklusion

1. Empfehlung Aktion Mensch (2012) Inklusion: Schule für alle gestalten Für einen (aller)ersten Einstieg ins Thema eignet sich das Praxisheft Inklusion: Schule für alle gestalten. Auf fünf Seiten gibt es Anregungen für inklusive Ansätze bei der Unterrichtsplanung, der Leistungsbeurteilung und in der Elternarbeit. Kurze Erläuterungen zur Begriffsdefinition und zum Index für Inklusion werden ergänzt …

Besondere Kinder – Besondere Wege

„Besondere Kinder – Besondere Wege“ steht für Aktivität und Teilhabe als Anspruch pädagogischer Förderung. Der Einsatz neuer Medien, die unterschiedlichen Maßnahmen zur beruflichen Eingliederung, der Bildungsplanentwurf für die Förderschule, die Vielfalt in den Förderformen und der Förderansatz „Gestalten und Lernen“ sind mögliche Wege, Formen und Maßnahmen der Sonderpädagogik. Sie zeigen, wie …