Begriffsdefinition der Kind-Umfeld-Analyse
Autoren Universität Bremen www.uni-bremen.deAlle am pädagogischen Prozess Beteiligten haben ein gemeinsames Ziel: Sie wollen Schüler/innen mit ihren individuellen Voraussetzungen auf dem Weg ins Leben begleiten. Was aber sind grundlegende Bedingungen für optimales Lernen? Die Kind-Umfeld-Analyse beachtet systemisch wirkende Faktoren
