lehrerarbeitszeit

Arbeitszeit und Arbeitszeitberechnungen als Gestaltungskriterium für Ganztagsschulen

Autoren BLK Verbundprojekt "Lernen für den Ganztag" Expertise öffnenDas Präsenzzeitmodell ermöglicht umfassendere und ganzheitlichere Lern- und Bildungsprozesse in einem offeneren Lern- und Erfahrungsraum in der Ganztagsschule. Die Expertise stellt alternative Arbeitszeitmodelle, Berechnungsoptionen und Flexibilisierung von Lehrerarbeitszeit gegenüber dem bisher standardmäßig...

Jahresarbeitszeitmodell aus NRW

Autoren Ministerium NRW Hinweise öffnenDie Gesamtarbeitszeit der Lehrer wird nach Unterrichts- und "Systemzeit" unterschieden. Unterricht, Vor- und Nachbereitung sowie Korrekturen umfassen, auf die jeweilige Schule bezogen, 75 Prozent der Jahresarbeitszeit. Auf die sogenannten Systemzeiten – dazu gehören Klassenleitungen, Fortbildungen, Konferenzen...

Modelle für Lehrerarbeitszeit

Autoren Friedrich-Verlag Beitrag öffnenVeränderte Aufgaben in der Schule erfordern auch veränderte Arbeitszeitregelungen. Der Beitrag stellt unterschiedliche Herangehensweisen an eine Neuordnung der Lehrerarbeitszeit vor und konkretisiert sie am Beispiel des „Mindener Modells", das derzeit an sieben Schulen verschiedener Schulformen in Nordrhein-Westfalen...

Prüfstand Lehrerarbeitszeit

Autoren Hamburger Staatsministerium Material öffnenAufschlussreich ist die Studie zur Lehrerarbeitszeit in Hamburger Schulen. Mit dem Material werden Mehr- und Minderbelastungen vor den Hintergrund sich verändernder und veränderter Aufgaben identifiziert. Aus der Datenlage lassen sich Vorschläge zur Flexibilisierung der Lehrerarbeitszeit ableiten.