Praxis

Mit dem Mediationsansatz und dem Klassenrat hat wurde ein Weg gefunden, aus ihrer sehr heterogenen Schülerschaft eine demokratische Schulgemeinschaft zu formen

In fächerübergreifenden Unterrichtsprojekten erprobt das Gymnasium Haldensleben kooperative Lernformen

An der Integrierten Gesamtschule Grünthal in Stralsund versuchten 15 Lehrkräfte eine themen- und problembezogene Kooperation zwischen allen Fächern der Stundentafel in der 7. Klasse – und nannten es „Olympisches Lernen“.

Schüler/innen des Schuldorfs Bergstraße, die an der Hausaufgabenbetreuung teilnehmen, stimmen sich mit Entspannungsübungen, Konzentrationstechniken oder Bewegungsspielen ein

Die Schüler/innen des Eichendorff-Gymnasiums haben ein Deliberationsforum zum Thema Ausländerpolitik veranstaltet, mit Experten diskutiert und dabei vielfältige Kompetenzen entwickelt

In der IGS Bonn-Beuel haben alle gemeinsam an einer Konzeption für eine neue und moderne Mensa gearbeitet und sie umgesetzt

Mit dem Musik-Projekt TonArt kümmert sich das Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium nicht nur um die kulturelle Bildung der Schüler/innen

Die Schülerinnen und Schüler der Goetheschule Contwig sind auf die Suche nach geeigneten Praktikumsbetrieben gegangen und haben diese Informationen katalogisiert.

Wenn man auf dem kargen Schulhof nichts anders tun kann als herum zu rennen und dabei auch noch mit anderen zusammen stößt, muss man eben miteinander Schul(höf)e bauen, beschlossen die Schüler der Erweiterten Realschule Klarenthal...

Im Schlossgymnasium Gützkow spricht man nicht nur über die Europäische Union, dort wird sie auch gelebt