Ganztägig lernen

Materialien

Hier gelangen Sie zu unserer umfangreichen Datenbank mit Wissen, Materialien und Praxisbeispielen aus der Welt der Ganztagsschulen

Kriterien guter Kooperation von Schule und außerschulischen Mitarbeitern

Autoren Stefanie Kaul, BLK Ganztag öffnenDie Kooperation mit außerschulischen Partner ist wichtig für einen ganztägigen Schulbetrieb. Die Herausforderungen und Lösungsansätze bei und zur Entwicklung tragfähiger Kooperationen werden in einer Expertise dargestellt.

Elternengagement noch immer eine Herausforderung

Autoren Regionale Serviceagentur Hamburg Aus der Sicht einer türkischen Pädagogin meinte Billur Shirazi etwas provokant: „Eltern engagieren sich nur gern bei Weihnachtsbasaren oder ähnlichen Veranstaltungen". Bei der Zusammenarbeit in anderen Bereichen sei weniger Resonanz aus Kreisen der Elternschaft zu spüren:...

Schule demokratisch mitgestalten

Autoren Regionale Serviceagentur Hamburg Mit diesem Statement eröffnete Latifa Kühn, Projektleiterin und freiberufliche Dozentin für interkulturelle Kommunikation, in Doppelmoderation mit Björn Steffen, Leiter der Serviceagentur „Ganztägig lernen", den ersten Afghanischen Elternabend im Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung der Freien und...

Lernen im Team

Autoren AdJ im Verband Bildung und Erziehung e. V. (VBE) Welche praktischen Herausforderungen sind mit dem Kooperativen Lernen im Unterricht verbunden? Material öffnenWas ist Kooperatives Lernen und wie unterscheidet es sich vom traditionellen Gruppenunterricht? Kooperatives Lernen im Unterrichtsalltag Überblick und Praxishinweise

Frontalunterricht und kooperatives Lernen

Autoren Westermann Frontale Unterrichtsformen sind in der pädagogischen Diskussion eher verpönt, in der schulischen Wirklichkeit allerdings sehr häufig vertreten. Meist wird dies damit begründet, dass im Frontalunterricht viele verschiedene Informationen den Schülerinnen und Schülern relativ schnell vermittelt werden können. In...

Aufmerksamkeit fördern –effiziente Formen der Partnerarbeit

Autoren Westermann Material öffnenWenn Schüler sich im Unterricht austauschen, dann kommt es darauf an, dass sie sich im Gespräch zuhören und auf die Gedanken der anderen einlassen – für viele eine große Herausforderung. Der folgende Beitrag vermittelt methodische Strategien, die...

Lerntagebücher

Autoren Pädagogisches Institut Bozen Dazu gehört auch die Möglichkeit, Lerntagebücher zu führen, die in der Regel individuell geführt werden. Lerntagebücher sind Dokumentationen zur Selbstbeobachtung über Lernwege, Lernumwege, auch über Stimmungen und Gefühle, denn Kognition und Emotion stehen im Zusammenhang .Material...

Kritik konstruktiv äußern

Autoren LISUM Brandenburg Material öffnenDer erste Schritt auf dem schwierigen Weg zu einer konstruktiven Feedback-Kultur heiß: Alle Beteiligten – Lehrer wie Schüler – müssen regelrecht trainieren, Erfolge, Gelungenes, Stärken und Kompetenzen differenziert wahrzunehmen und äußern zu können.

Lernkultur auf dem Prüfstand

Autoren LISUM Brandenburg Material und weiterführende Informationen:öffnenEs hat immer engagierte Lehrer gegeben, die von Zeit zu Zeit mit ihren Schülern über die Inhalte und Formen ihres Unterrichts gesprochen haben. Dies galt aber nur für eine Minderheit der Lehrer. Die große...