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„Individuelle Förderung“ ist eine Herausforderung für die schulische Bildung. Unterricht muss um eine Komponente erweitert werden, die bisher kaum im Blickfeld von Unterrichtskonstrukteuren lag: eine fachspezifische materialgestützte Binnendifferenzierung. Das Material ist aus dem Bereich des mediengestützten Lernen.