Autoren
- Oggi Enderlein, Lothar Krappmann
Was braucht ein Kind, um sich in seiner ganzen Persönlichkeit gesund entwickeln zu können? Und wie kann Ganztagsschule dies berücksichtigen? Die „23 Thesen für eine gute Ganztagsschule“ stellen die Interessen und entwicklungsspezifischen Lebensbedürfnisse von Kindern zwischen sechs und 14 Jahren in den Mittelpunkt. Die Thesen regen dazu an, die Perspektive der Kinder einzunehmen und Schule so zu gestalten, dass sie dem Kind gerecht wird.
Autoren: Oggi Enderlein, Lothar Krappmann
Hrsg.: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Neuauflage 2019