Orientierungshilfe LERNEN BEGLEITEN - Veröffentlichung zur Arbeit in Lernwerkstätten

Mit der Lupe wird eine Banane untersucht
© Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Berlin

Materialart

  • Arbeitshilfe

Autoren

  • Erika Gabriel, Karin Schreibeis, Anna Temp, Regina Todt, Manfred Enzinger und Hartmut Wedekind (alle AG LERNEN BEGLEITEN)

Bundesländer

  • Berlin

Kompakt zusammengefasst sind in der brandneuen „Orientierungshilfe LERNEN BEGLEITEN“ Qualitätsmerkmale, die helfen können, Lernwerkstattarbeit gut umzusetzen.

Lernwerkstattarbeit ermöglicht es uns allen, unsere Welt auf verschiedenen Wegen zu erkunden und unterschiedliche Perspektiven einfließen zu lassen. Im Vordergrund steht der individuelle Lernprozess und seine Reflexion in einer Gruppe.
Mit der vorliegenden Orientierungshilfe LERNEN BEGLEITEN haben wir Qualitätsmerkmale kompakt zusammengefasst, die helfen können, sich mit Kindern und  Jugendlichen auf die abenteuerliche Reise des Entdeckens zu begeben.

Downloads

Unterstützung vor Ort

www.ganztagsschulen.org

Ganztags mutig Dinge ausprobieren
Die gut 300 Schülerinnen und Schüler der Evangelischen Grundschule Babelsberg unterscheiden nicht zwischen Schule und Ganztag. „Sie erleben uns ja auch als Team“, erklärt Ganztagskoordinatorin Kirsten Michaelis.
Ein Ganztagsangebot, das Motivation entfacht
„Wir möchten möglichst viele Aha-Erlebnisse ermöglichen“, sagt Ganztagskoordinatorin Bettina Mende. „Freies Lernen“, Projektlernen und Werkstatttage gehören daher zum Alltag der Lessing-Gemeinschaftsschule Salzwedel.