Kategorie: Anerkennung von Vielfalt

Anerkennung von Vielfalt

Vielfalt ermöglichen

Kinder sehen das meist ganz klar: Es ist nicht gerecht, wenn nicht alle mitmachen dürfen. Was vom Spielplatz her jeder kennt, spielt auch im Bildungssystem eine zunehmend größere Rolle - spätestens seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention 2009. Die Diskussion um...

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Anerkennung von Vielfalt

Interkulturelle Elternarbeit an der Schule

Umdenken lohnt sich: das Beispiel der Schule an der Burgweide in Hamburg Wie diese kulturelle und sprachliche Vielfalt bereichernd genutzt werden kann, zeigen Bemühungen der Schule an der Burgweide im Bereich der interkulturellen Elternarbeit. In dem folgenden Interview mit Regine Seemann,...

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Anerkennung von Vielfalt

Inklusive Ganztagsschule

An der Gebhard-Schule in Konstanz ist der Ganztagsbetrieb durch ein ausgefeiltes Management ein Teamspiel zwischen unterschiedlichen Professionen. Die ganztägigen Angebote ermöglichen das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Behinderungen.„Wir lernen hier, wie das ist wenn sich die Wände bewegen...

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Anerkennung von Vielfalt

Ganztagsschule der Vielfalt

Im Gespräch mit Tanja Klockmann und Maren Wichmann von der Serviceagentur „Ganztägig lernen" Schleswig-Holstein mit Cornelia AlbanWelche Funktion hat die Serviceagentur im regionalen Verbund Schleswig-Holstein?Die Idee eines Pilotverbundes zum Thema Vielfalt begeisterte unser Team und wir haben sie den Ganztagsschulen...

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Andere Lernorte

Schülerprojekte zum Thema Flucht

Vielen Schülerinnnen und Schülern in Ganztagssschulen reicht es nicht, die Kinder und Jugendlichen der Willkommensklassen nur auf dem Schulhof zu treffen. Sie wollen sie näher kennenlernen, sich für sie engagieren und Verantwortung für das Gelingen ihrer Integration übernehmen. So entstehen...

Drei Jugendliche hangeln eine Mauer entlang

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Anerkennung von Vielfalt

Ganztagsschulen interkulturell gestalten

Ganztagsschulen stehen vor der Aufgabe, interkulturelle Erfahrungen und Kenntnisse zu vermitteln und können hierfür ihre innerschulische Diversität pädagogisch nutzen. Schülerinnen und Schüler können mit ihren individuellen kulturellen Erfahrungen entscheidend zum Gelingen solcher Projekte und Vorhaben beitragen ebenso wie Migrantenorganisationen. Diese...

Charlie-Rivel-Grundschule

Anerkennung von Vielfalt

Willkommensklassen an der Charlie-Rivel-Grundschule – 3 Fragen an…

Ganztaegig-lernen.de stellte 3 Fragen an... Peter Mosler, Schulleiter der Charlie-Rivel-Grundschule in Berlin Spandau zur Integration geflüchteter Kindern an seiner Schule. Die Charlie-Rivel-Grundschule ist eine inklusiv arbeitende offene Ganztagsgrundschule im Berliner Stadtteil Spandau, die von 440 Schülerinnen und Schülern besucht wird....

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Anerkennung von Vielfalt

Gesamtschule Bremen-Ost

Die Gesamtschule Bremen-Ost an der Walliser Straße im Bremer Stadtteil Osterholt ist eine im wahren Wortsinn ausgezeichnete Schule. Der Preis, den sie in der Kategorie „Beste Soziale Innovation" zusammen mit der Bremer Kammerphilharmonie gerade erst gewonnen hat, ist nicht der...

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Anerkennung von Vielfalt

Integration und Ganztagsschule auf dem Lande

Im ländlichen Raum wird ein hohes Integrationspotential für Geflüchtete vermutet. Dabei spielen die dort ansässigen Ganztagsschulen eine wichtige Rolle. Zuwanderung in periphere ländliche Räume soll den zunehmenden Schrumpfungs- und Alterungsprozessen entgegenwirken. Nun geht es um das Erschließen von Integrationsstrategien.Zuwanderer sind...