Kategorie: Lebensweltorientierung

Berufs- und Lebensplanung

Sprungbrett in den Beruf

Jugendliche aufs Berufsleben vorzubereiten, das ist eines der Kernziele der Gesamtschule Ebsdorfer Grund bei Marburg. Darstellendes Spiel, Werkunterricht oder Praktika in Unternehmen und sozialen Einrichtungen helfen den Schülerinnen und Schülern, fürs Leben zu lernen. von Britta Kuntoff In Frankfurt ist Adrian noch...

Lebensweltorientierung

Citius, altius, fortius!

Teamgeist, Fairness, Toleranz – den olympischen Gedanken haben die Schüler/innen und Lehrer/innen der Offenen Ganztagsschule Franz von Assisi mit eigenen Spielen erfolgreich umgesetzt Klassenstufen: 1-8 Anzahl der Schüler/innen: alle Anzahl der Lehrer/innen: alle Fachbereiche: alle Wochenstunden: 24 Zeitstunden/Projektwoche Das ProjektWir...

Lebensweltorientierung

Olympia ist hier!

Die Kinder der Montessori-Grundschule Greifswald wollten eigene Olympische Spiele austragen. Dabei bewies das SchülerInnen-Planungsteam viel Organisationstalent und einen enormen Ideenreichtum Klassenstufen: 1–3 Anzahl der Schüler/innen: 120 Anzahl der Lehrer/innen: 9 Fachbereiche: Deutsch, Sachkunde, Sport, Kunst Wochenstunden: 1, plus Freiarbeitszeit und...

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Lebensweltorientierung

Lernen braucht Freiräume

Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur in Schule und Unterricht. Ihre Lebenswelt bietet unzählige Formen und Anlässe zu lernen: in der Familie, bei der Bewegung in Natur oder Stadt, im Verein und beim freiwilligen Engagement und vor allem auch im...

Lebensweltorientierung

Auf in die Wissensgesellschaft!

Profil einer Medienschule: Schüler/innen und Lehrkräfte haben freien Zugang zu allen digitalen Medien nicht nur in speziellen Räumen, sondern sogar im Klassenzimmer Klassenstufen: alle Anzahl der Schüler/innen: alle Anzahl der Lehrer/innen: alle Fachbereiche: alle Wochenstunden: alle Das ProjektWir integrieren digitale...

Jugendliche unterhalten sich auf dem Schulhof

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Berufs- und Lebensplanung

Peers in der Berufsorientierung

Über 700.000 Jugendliche haben 2015 die Schule verlassen. Hinter ihnen liegt nicht nur eine Zeit des Lernens, sondern auch der Suche nach der geeigneten Berufsausbildung oder des passenden Studiums. Wie diese Wahl ausfällt – so bekräftigt eine aktuelle Studie des...

DKJS/D. Ibovnik

Kulturelle Bildung

Kulturelle Bildung und ästhetisches Lernen

Im Pflichtangebot der Schule sind die ästhetischen Fächer gut vertreten. Bildende Kunst und Musik, Literatur und Sport sind selbstverständliche Elemente des Lehrplans. Außerdem gibt es an vielen Schulen Arbeitsgruppen und Projekte, die das Spektrum der ästhetisch orientierten Lernangebote vom klassischen...

DKJS/D. Ibovnik

Lebensweltorientierung

Schule mit Berufsorientierung

Ob Blumenbinden oder das Arbeiten mit Holz und Metall, die Schüler der Freiherr-von-Rochow-Schule in Pritzwalk lernen über Kooperationen mit außerschulischen Partnern bereits ab der siebten Klasse unterschiedliche Berufe kennen. Mit Erfolg: Fast alle finden später einen Ausbildungsplatz.Von Katharina ZabrzynskiEs ist...

DKJS/ D. Ibovnik

Kulturelle Bildung

Mehr Kultur in die Schulen!

„Imagination ist wichtiger als Wissen", soll Einstein gesagt haben. Ob wir ein Buch lesen, Musik hören oder einen Tanz betrachten – wir würden nichts verstehen, ohne die Fähigkeit, uns etwas vorzustellen. Für die Auftaktveranstaltung des Themenateliers „Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen"...