... rein ins Leben

Download Broschüre rein ins Leben Autoren:  Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Beschreibung:  Die Projektbeispiele zur Berufsfrühförderung in Mecklenburg-Vorpommern zeigen eindrucksvoll, was alles getan werden kann, um die Berufsfindung für Schüler/innen einfacher zu machen.

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Was heißt Freiarbeit?

Weblink Über Freiarbeit Autoren:  blikk lehrerfortbildung, Harald Eichelberger Beschreibung:  Geplante freie Arbeit während des Lernprozesses bedarf sorgfältiger Vorbereitung. Vielfältige, didaktisch erprobte Materialien regen Erkundungen an, mit denen Schüler/innen und Lehrkräfte ein Ziel ansteuern. Ob Kinder allein oder zusammen lernen, wie lange und zu welcher Zeit, bestimmen sie selbst. Wie freies, ganztägiges Lernen aussehen kann, erfährt man auf dieser Homepage

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Organisationsmuster für ganzheitliches Lernen

Download Szenisches Interpretieren (148 KB) Autoren:  Werkstatt "Unterricht und Förderkonzepte" Beschreibung:  Ganzheitliches Lernen ist Lernen über den 45-Minuten-Takt hinaus und kann Lernen mit allen Sinnen sein. Das Material zeigt anhand eines Beispiels im Literaturunterricht, wie die Ganztagsschule für diesen Anspruch Möglichkeiten bietet und wie das organisiert wird

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Web 2.0 – das "neue" Internet macht Schule!

Der Artikel von Volker Rüddigkeit versucht diese Fragen zu beantworten und gleichzeitig einen praxisorientierten und nachvollziehbaren Überblick für alle Internetnutzer zu geben, die bislang nur wenig mit dem Schlagwort Web 2.0 anzufangen wussten. Zum Material Beschreibung:  Welche Konsequenzen und Chancen ergeben sich für den Bildungsbereich, wenn die Medienlandschaft vor dem größten Umbruch seit Gutenberg steht? Ist die geschlossene An-stalt Schule mit ihren tradierten IT-Strukturen bereit für den Einstieg in das neue Medienzeitalter des ubiquitous computing?

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JIM-Studie

Die JIM-Studie ist als Langzeitprojekt angelegt. So werden einerseits allgemeine Entwicklungen und Trends kontinuierlich abgebildet und dokumentiert, gleichzeitig werden in den einzelnen Untersuchungen spezifische Fragestellungen realisiert, um aktuelle Medienentwicklungen aufzugreifen. Hier der Download Autoren:  Medienpädagogischer Forschungsverbund Beschreibung:  Seit 1998 wird mit der JIM-Studie im jährlichen Turnus eine Basisstudie zum Umgang von 12- bis 19-Jährigen mit Medien und Information durchgeführt. Neben einer aktuellen Standortbestimmung sollen die Daten zur Erarbeitung von Strategien und Ansatzpunkte für neue Konzepte in den Bereichen Bildung, Kultur und Arbeit dienen.

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Partizipation und Demokratie in Ganztagsschulen

Zusammenfassung öffnen Autoren:  Ganztagsschulverband Beschreibung:  Zusammenfassung des Eröffnungsvortrages von Prof. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Edelstein auf dem Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes am 14.11.2007 in Leipzig

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Weiterentwicklung der Aufgabenkultur

Material öffnen Autoren:  SINUS-Transfer Beschreibung:  Aufgaben spielen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht eine zentrale Rolle und sollten nicht allein der Routinebildung dienen. Aufgaben sollten unterschiedliche Lösungswege ermöglichen, früher Gelerntes systematisch wiederholen und mit neuem Stoff verknüpfen und zur Übertragung auf neue Problemstellungen anregen.

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Checkliste Elternarbeit

Checkliste öffnen Autoren:  Q.I.S. - Qualität in Schulen Beschreibung:  Damit Bildung gelingen kann, ist es wichtig, mit allen am Schulleben beteiligten Personengruppen eng und vertrauensvoll zusammenzuarbeiten. Wie steht es mit der Elternarbeit? Mit Hilfe der hier vorgestellten Checkliste lassensich Ressourcen aufdecken.

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Bildungsbericht 2010

Bericht öffnen Autoren:  Bildungsbericht Beschreibung:  Der alle zwei Jahre erscheinende Bericht zeigt erneut Licht und Schatten der deutschen Bildung auf. Trotz des gewaltigen Schülerrückganges in den nächsten 15 Jahren muss Deutschland noch wesentlich mehr Geld in den Ausbau seines Bildungssystems investieren. Dies ist das Fazit des dritten gemeinsamen Bildungsberichtes von Bund und Ländern, der am 16.06.2010 in Berlin vorgestellt wurde.

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Impulse für Qualität - Zusammenarbeit im Team

Material öffnen Autoren:  SAG Schleswig-Holstein Beschreibung:  Eine Ganztagsschule lebt von der Vielfalt der Kompetenzen, Arbeitsweisen und Erfahrungen der Menschen. Die Zusammenarbeit von Schule, Jugendhilfe und anderen außerschulischen Partnerinnen und Partnern ist eine zentrale Grundlage für die Gestaltung des Ganztagsangebots.

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