Begriffsdefinition der Kind-Umfeld-Analyse

Materialart

  • Leitfaden

Autoren

  • Universität Bremen

Bundesländer

  • Baden-Württemberg

www.uni-bremen.de

Alle am pädagogischen Prozess Beteiligten haben ein gemeinsames Ziel: Sie wollen Schüler/innen mit ihren individuellen Voraussetzungen auf dem Weg ins Leben begleiten. Was aber sind grundlegende Bedingungen für optimales Lernen? Die Kind-Umfeld-Analyse beachtet systemisch wirkende Faktoren